韩语趣味阅读【区分理科文科生方法】

 이과 문과 구분법 사진이 화제다.

区分理科文科生方法的照片成了热门话题。

최근 한 온라인 커뮤니티 게시판에는 '이과 문과 구분법'이라는 제목의 사진 한 장이 올라와 눈길을 끌었다.

最近某网上社区的公告板上上传了一张名为“理科文科区分法”的照片，吸引了大家的眼球。

'이과 문과 구분법' 사진에는 '40-32÷2=?'라는 문제가 제출돼 있고 이에 초등학생은 '4!'이라는 대답이 적혀있다.

“理科文科区分法”照片中提出了一个'40-32÷2=?'的问题，还写上了小学学生的答案“4!”。

이에 이과 쪽에서는 '잘 알고 있네'라고, 문과 쪽에서는 '역시 잘 모르는구나'라고 답한다.

对此理科学生说：“知道的挺多啊”，文科学生却说“果然不知道啊”。

원래대로 계산하면 40-(32÷2)로 정답은 24이다.

按照正常方法计算的话40-(32÷2)正确答案应该是24的。

초등학생이 답한 4!(4팩토리얼)은 4×3×2×1로 24가 나온다.

小学生的答案是4!（4阶乘），即4×3×2×1为24

그렇기에 이과생이 '잘 알고 있네'라고 답한 것. 반대로 팩토리얼의 개념을 잘 모르는 문과생은 '역시 잘 모르는구나'라고 답한 것이다.

因此理科生评论的是“知道的挺多的啊”，而相反，文科生不了解阶乘的概念，评论的是“果然不知道！”

이과 문과 구분법 사진을 본 누리꾼들은 "'!'가 대체 뭐지?", "확실한 구분법이네" 등의 반응을 보였다.

看到这张照片的网友们表示“'!'到底是什么啊？”“确实是很好的区分方法”

肿么样？同学们都知道'!'是什么吗？

 

知识补充：

 

'!'=팩토리얼factorial= 계승  阶乘