TOPIK写作参考范文【谈论历史】

 题目大意：

 

世界上无论是哪个国家都教历史。因为记录往事的历史给今天的我们带来的价值是明显的。大家觉得我们为什么要知道历史，通过历史我们又可以学到什么呢？针对这一话题写一篇600~700字的文章。

 

写作思路：

 

1. 概述什么是历史，以及人们学习历史的现况和意义。

这一点在题目的前两句中已经有提示，历史本身的含义和价值决定着人们现在还在学习历史这一事实。主要是引出主题，从整体去阐述历史的意义。

 

2. 详述为什么我们要知道历史，举例或者通过一些名言来说明这些理由。

这一点是题目的要求之一，我们了解历史的原因和意义要具体化。可以通过具体的例子来说明，可以是个人的例子也可以是国家甚至是民族间的事例。也可以通过一些理念，比如名人名言，民族理念，国家发展等来进行说明。

 

3. 阐明我们通过历史可以学到什么，表明态度，总结文章。

通过历史我们可以学到什么这一点也可以与第二点的理由一起写，也可以衔接到文章最后总结的部分，表明对历史的态度和以后的行动。

 

参考范文：

 

역사란 과거에 일어난 사실에 대한 기록이다. 세계 각지 어느 곳에서나 역사를 가르치고, 배우고 있다. 이는 과거의 일을 기록한 역사가 오늘날의 우리에게 주는 가치가 분명히 있기 때문일 것이다.

历史是对往事的记录。世界各地哪个地方都在教历史，学习历史。这是因为记录往事的历史给今天的我们带来的价值是明显的。

‘역사를 잊은 민족에게 미래는 없다’는 속담이 있다. 한국은 과거 일본에게 지배를 당했다. 지배를 받는 동안, 일본은 한국 국민들이 한글을 쓰지 못하게 금지하고 또한 한국의 역사를 더 이상 배우지 못하도록 했다. 그로부터 50년 후, 한국은 독립을 이루어 냈다. 하지만, 당시 어린 아이들뿐만 아니라 청소년들까지도 이미 일본의 역사 말살 정책의 영향을 받아 나라가 왜 일본에게서 독립을 해야 하는지 이해하지 못했다고 한다. 이처럼, 역사를 잊는다면 우리의 정체성 또한 잊는 것이다. 즉, 역사는 나라를 지키는 힘이라고 할 수 있다.

俗语说‘忘记历史的民族没有未来’。韩国以前被日本统治。在受统治期间，日本禁止韩国人民使用韩文，不再让他们学习韩国历史。从那时开始50年后，韩国实现了独立。但是，听说当时不仅小孩还有青年因为受到日本历史抹杀政策的影响，都不能理解为什么国家要从日本手上独立。像这样，如果忘记历史的话就会忘记我们的身份(认同性)。也可以说，历史是守护国家的力量。

세상에는 역사를 왜곡시키는 나라가 있는가 하면 과거에 잔혹한 학살을 저질렀지만 자신들의 역사를 그대로 받아들여 잘못을 인정하고 세계에 끊임없이 용서를 구하고 있는 나라도 있다. 역사 왜곡은 후손들에게 혼란과 불안을 가져다 주며 또한 과거와 같은 잘못을 야기시킨다. 역사는 거울이라고 한다. 우리는 이 거울을 보며 다시는 비극이 되풀이되지 않도록 배우고 이해해야 한다. 이처럼 역사란 곧 반성으로 이어져야만 나라가 좀 더 건강한 발전을 이루어 낼 수 있다.

世界上有歪曲历史的国家，也有过去虽然制造了残忍的屠杀，但是坦然接受历史，承认错误，不断地向世界寻求原谅的国家。歪曲历史会给子孙带来混乱和不安，也会引发与过去相同的错误。历史是一面镜子。我们要直面这面镜子，不让悲剧重演，要好好地学习和理解。像这样，所谓历史，正是要多反省，国家才能实现更健康的发展。

따라서 과거의 발자취를 통해 바로 나 자신의 뿌리를 알 수 있으며, 더 나아가 선조들의 지혜를 공부하며 자긍심을 느낄 수 있고, 과거의 반성을 통해 더욱 진취적인 발전을 할 수 있다. 즉, 역사란 과거와 현재의 끊임없는 대화이다. 우리는 역사를 공부해서 미래를 대비하고 현명하게 세상을 바라보는 시각을 갖춰야만 한다.

因此，通过过去的脚印，我们可以知道自己的根，也可以学习祖先的智慧，感受到自豪。通过对过去的反省，可以取得开拓性的发展。也就是说，历史是过去和现在不间断地对话。我们需要学习历史，备战未来，用明智的视角观察世界。