언어와 뇌 - 언어는 환경이 중요하며, 결정적 시

다소 일부에서는 영어학습이 심리적으로 어린이에게 부담을 줄 수도 있고 불안과 혼돈을 야기시켜 영어는 말할 것도 없고 모국어교육에 지장을 초래한다는 주장(Freudenstein,1982) 도 있으나 소위 중국음식점에서 화교 어린이가 중국어와 한국어를 아무런 언어장벽 없이 자연스럽게 자유로이 번갈아 구사하는 경우가 이의 반증이 되고 두 가지 언어를 학습하는데 의 장점 및 단점은 오히려 이중언어 구사를 하는 아이의 성과로써 충분히 보상되리라고 보는 거지요
그러므로 0세~3세의 부모님들은 아이의 언어습득을 위한 '결정적 시기'를 이해할 필요가 있는 것이지요.
마지막으로 인간의 종합적인 언어 습득은 다음과 같이 진행됩니다  

외국어 학습 그리고 보편문법과 관련된 중요한 문제는 바로 습득연령이라는 것. 어떤 특정한 시기(0세~3세) 이후가 되면 외국어를 모국어처럼 배우는 것이 어렵다는 것을 주장합니다. 때무에 이러한 특정한 시기를 결정적 시기 (critical period) 또는 민감함 시기 (sensitive period) 라고 합니다.   

언어를 습득하는 데 있어 또 중요한 요건의 하는 연습입니다. 그러나 학습에 의한 반복이 아닌 습득으로 인한 자연스러운 연습이지요. 언어를 배우는 능력은 계속 쓰지 않으면 잃습니다.  

언어를 배우는 능력은 어렸을 때로 제한되어있습니다. 따라서 어른들은 아이들처럼 언어를 잘 배우지 못할 것이라고 예측합니다. ??문에 이때는 문화를 이해하며 언어를 습득한다 하여 성숙기 가정이라 칭합니다 그러나 나이가 들어 언어를 습득하느것은 언어에 대한 이해아래 문화는 더 깊이 이해할 수 있으나 언어 자체로는 모국어처럼 활용하기가 어려워 진다는 것입니다
이제 어느정도 궁금증이 풀리셨으리라 생각됩니다. 그렇다면 이제 좀더 구체적으로 연령별 언어 발달의 단계를 알아 보도록 하지요
[출처] 언어와 뇌 - 언어는 환경이 중요하며, 결정적 시기가 있다.|작성자 행복뇌