능력을 나타내는 표현.
(동사에 붙어) 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있음을 나타낸다.
예문
담화 예문 가: 수지 씨, 자전거를 탈 수 있어요?
나: 네, 탈 수 있어요. / 아니요, 탈 수 없어요.
가: 줄리아 씨, 중국어를 할 수 있어요?
나: 네, 할 수 있어요. / 아니요, 할 수 없어요.
가: 피아노를 칠 수 있어요?
나: 네, 피아노를 칠 수 있어요. / 아니요, 피아노를 칠 수 없어요.
가: 불고기를 만들 수 있어요?
나: 네, 불고기를 만들 수 있어요. / 아니요, 불고기를 만들 수 없어요.
가: 왕밍 씨, 은행에서 돈을 찾을 수 있겠어요?
나: 네, 찾을 수 있어요. / 아니요, 찾을 수 없어요.
문장 예문
· 미도리 씨는 매운 음식을 먹을 수 있어요.
· 유미 씨는 운전할 수 있어요?
· 저는 한국어 신문을 읽을 수 있어요.
· 영수는 중국어로 노래를 부를 수 있다.
· 수지는 다리가 아파서 걸을 수 없어요.
· 너무 시끄러워서 잘 수 없어요.
· 배가 고프지만 참을 수 있었어요.
· 영어로 편지를 쓸 수 있어요.
· 작년에는 수영을 할 수 없었지만, 지금은 수영을 할 수 있어요.
· 저는 책을 보지 않고 본문을 외울 수 있습니다.
* ‘-을 수 있다1)’은 능력을 나타내는 표현이므로 능력을 가지고 있는지에 대한 질문과 대답인 ‘자전거를 탈 수 있어요? - 네, 탈 수 있어요.’, ‘피아노를 칠 수 있어요? - 네, 칠 수 있어요.’와 같이 전형적인 대화가 구성된다. ‘-을 수 없다’는 ‘-을 수 있다1)’의 반의 표현으로, 능력을 가지고 있는지에 대한 질문에 대해 없다고 대답할 때 ‘아니요, 탈 수 없어요.’, ‘아니요, 칠 수 없어요.’와 같이 사용된다.