
原文:
여자: 선생님, 안녕하세요? 다음 주부터 방학이라 인사드리러 왔어요.
         老师, 您好! 下周开始就是假期了, 来向您告别一下.
남자: 어, 어서 와요.  이번 방학에는 뭐 할 거예요?
         哦, 快进来. 这次假期打算做点什么呢? 
여자: 방학을 좀 특별하게 보내고 싶어서 자전거 여행을 해 보려고요.
         我想过一个特别一点的假期, 所以想去骑车旅行.
남자: 음, 자전거 여행 좋죠.힘들기는 하겠지만 좋은 경험이 될 거예요.
         恩, 骑车游行不错啊, 虽然有点累但会是一个很好的经历. 
여자: 네. 그리고 기타도 한번 배워 보려고 해요.
         是的, 而且我还想学吉他. 
남자: 새로운 걸 배워 보는 것도 좋겠네요.
         学学新的东西也是好的. 

 
 

请选择对话中的两人谈论的内容. (本题3分)
正确答案:  (1)
(1) 방학 때 하고 싶은 일 放假时想做的事
(2) 방학 때 한 새로운(新的) 경험(汉:经验) 放假时的一个新的经验
(3) 방학 때 간 특별(汉:特别)한 여행 放假时去的特别的旅行
(4) 방학 때 만나고 싶은 사람 放假时想见的人
提示: 整段对话都是围绕假期时要做的事情展开的, 故选(1).

 

请选择与听到的内容相一致的选项. (本题4分)
正确答案:  (2)
(1) 여자는 요즘 기타를 배우고 있습니다. 女生最近在学吉他.
      还没有开始学呢, 是打算假期里面学的.
(2) 여자는 방학에 여행을 할 계획입니다. 女生计划在放假时去旅行.
      对哒, 符合原意.
(3) 여자는 자전거 여행이 힘들어서 싫습니다. 女生因为觉得骑车旅行很累, 所以不喜欢.
      是老师说的有点累, 并不是女生, 而且木有提到说不喜欢.
(4) 여자는 다음 주에 선생님을 찾아갈 겁니다. 女生下周要去找老师.
      女生现在去找老师了, 告诉老师下周去旅行. 
      此项绝对干扰项, 把时间和事情搅在了一起
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